Социально – педагогический проект социально-трудовой реабилитации и адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья немобильной группы «Арт - мастерская по изготовлению предметов декора интерьера на дому «Я украшаю мир»
Целевая группа: дети-инвалиды немобильной группы и члены их семей, проживающие на территории Беловского городского округа.
Деятельность в рамках проекта «Я украшаю мир» направлена на создание мобильной арт - мастерской по созданию предметов декора и сувенирной продукции на дому у детей с ограниченными возможностями здоровья. В ходе реализации проекта, у себя дома дети получат возможность проявить свой творческий потенциал и освоить необычные направления прикладного искусства. С использованием нетрадиционных материалов и креативных техник они учатся создавать элементы декора интерьера и различные сувениры, тем самым украшая свой маленький мир. Созданные изделия, дети смогут дарить родственникам, что повышает у них чувство социальной значимости и уверенности в собственных силах, также дети смогут участвовать во всевозможных выставках, конкурсах различного уровня, что также благоприятно сказывается на его социальной адаптации. Занятия в студии помогают саморазвиваться и самореализовываться, и, как следствие, в будущем лучше адаптироваться во взрослой жизни.
В ходе реализации проекта занятия с детьми будут проводиться на дому. Периодичность занятий один раз в неделю с возможностью выполнения домашнего задания в течение недели, в это же время ребенок имеет возможность связаться с инструктором посредством программы «Скайп», посмотреть видеоурок в удобное и комфортное для него время. Для этого разработана и будет отснята серия обучающих видео-занятий, созданы технологические карты, дидактические пособия, позволяющие детям совместно с родителями, самостоятельно закреплять пройденный материал.На одно занятие отведено 30 минут, время занятий может варьироваться в зависимости от возможностей ребенка. Если семья, по каким- то причинам не сможет принять специалиста, то провести занятия родители могут самостоятельно в течение недели, воспользовавшись видеоуроком.
Видеоуроки разработаны авторской группой специалистов Центра. В каждом видеоуроке, уже знакомый детям инструктор, к которому они привыкли, легко идут на контакт, эмоционально отзываются на общение, в образе яркой феи «Акварельки», в компании со сказочными персонажами, демонстрирует ребенку новую технику изготовления поделки. Яркая, захватывающая картинка с экрана создает позитивный настрой и поддерживает интерес на протяжении всего занятия.Такая форма эффективна для закрепления материала, позволяет детям несколько раз пересматривать урок, а родителям даёт возможность самостоятельно заниматься с детьми. Видеоурок можно остановить в любой момент и вернуться к нему, когда ребенок будет готов выполнять задание.
В рамках арт-студии запланирована реализация несколько направлений творчества и техник: нетрадиционные техники рисования, некоторые виды декоративно- прикладного искусства, шитье мягкой игрушки, декупаж, терра, айрис – фолдинг, граттаж, соленое тесто, изготовление сувенирной продукции из различного материала.
В рамках проекта при взаимодействии с учреждениями культуры города Белово, будут организованы выставки творческих работ, изготовленных детьми, как стационарные в Музейно-выставочном центре города, так и передвижные, которые будут выставляться в культурных центрах Беловского городского округа, так и учреждениях социальной защиты города.
Сроки реализации проекта: май2020-октябрь 2020.
количество участников - 85 человек, дети-инвалиды и их родители.
Бюджет проекта - 70 тыс.руб.
Регион
Беловский городской округ
Город
Белово
Контактное лицо проекта
centr_72@mail.ru
Ссылки на веб-сайт и группы в социальных сетях
http://мкуцспсидбелово.рф/
Проблема
Жизнь ребенка с особыми потребностями, в частности детей немобильной группы, протекает в сложных условиях, она в корне отличается от образа жизни и воспитания здоровых детей. Тем не менее, такой ребенок, независимо от наличия у него определенных ограничений, нуждается в возможности проявить свои таланты и способности. Однако инфраструктура культуры и досуга, социальных услуг, еще не совсем приспособлена к удовлетворению потребностей детей, прикованных к инвалидному креслу, и они зачастую лишены возможности быть равными среди равных. Поэтому, организация работы с такими детьми в домашних условиях, несомненно, актуальна. Проанализировав результаты трехлетней работы, отзывы родителей, пожелания детей специалисты пришли к выводу, что творческая деятельность является наиболее эффективным и результативным средством реабилитации ребенка – инвалида: компенсируется недоразвитие эмоционально-волевой сферы, формируются такие личностные качества, как наблюдательность, целенаправленность, самостоятельность. Развивается мелкая моторика рук, пространственные представления, а так же познавательные интересы детей и трудовые навыки, необходимые для первоначальной профессиональной ориентации.